Omfattande småspel

Kombinationen av känsla och inlärning är bra interaktion med de fysiska sinnesorganen, kroppens sinnen, synen, känseln, lukten, balansen i vestibulen och informationen, kommunikationen, systemet för bearbetning, fingret som plockar kroppens reaktion. Uppskattning kombineras med funktionella förmågor, vägleder dagliga aktiviteter och funktionella begränsningar.

Det är möjligt att ha ett gymnasiebarns sinne, rörelseförmåga, förmåga att interagera med människor, språklig uttrycksförmåga, och hjälpa barnets självförtroende, höga uppmärksamhet och starka elevers anpassningsförmåga. Nana, hur uppmuntrar vi små vänskaper och omfattande utbildning hemma? Ett litet spel med en sammanfattning av layouten och de praktiska intrycken av den nedre delen.

1. Jämvikt

1, kalvskinnboll

Metod: En person ställer upp, ett avstånd mellan vänner och föräldrar, ett stegs avstånd från varandra, två sidor står och benen rör varandra.

Syfte: Fokus på balansförmåga och hög balans.

2, 踩石头

Metod: Akvarellerna är på färgat papper, tavlorna är i olika storlekar och saxen används för olika fält.

Syfte: Höjdbalansförmåga, förmåga att fint röra de övre extremiteterna.

3. Kinpai oberoende

Metod: Om en liten vän stöttar dig, höj ena sidan av stolen, och om du har en bra ålder eller balansförmåga, be inte direkt om hjälp, hushållets överhuvud kommer att kunna befalla dig, och om du har en liten vän, höj ena sidan av benet.

Syfte: Förbättra jämvikten, främja styrförmåga.

4, övre och nedre tornstegar

Metoder: övre och nedre stegar, kafu 栏杆, bestämning av rotfotsförmåga

Syfte: Att förbättra balansförmågan och styrka i underbenen.

5, hoppa galler

Metod: Pinging marken sändningsområde eller person på nätet, dubbel- eller dubbelbent hoppning, rota barns förmåga val, olika svårighetsgrad.

Syfte: Förmåga att balansera höjd.

2. Taktilt fält

1. Kliande hud

Metod: Hushållets chef ska köra händer, ben och armhålor och andra beröringskänsliga områden, första steget bör vara att köra massagen vid vägran att föda ett barn, och stimuleringsintensiteten ska ökas efter att barnet är fött.

Syfte: Ökad taktil stimulering.

2.

Metod: Använd borsttrasor, massagekulor, borstar, bomullsduk etc. under tvätten för att torka av barnets kroppsdelar upprepade gånger.

Syfte: Ökad taktil stimulering.

3, kyl/värme växling

Metod: förbered en bassäng med kallt vatten och en bassäng med varmt vatten, byt vatten under bassängen med små vänner, olika temperaturkänslighet, försiktighet undvik köldskador, värmeskador.

Syfte: Ökad taktil stimulering.

4, Ocean Ball Pond

Metod: Sänka bollhuvudet för havet och dammen, sänka bollhuvudet osv.

Syfte: Ökad taktil stimulering.

5, Sato Yuuki

Metod: Använder Shazi-lera, Wazuzi-knådning, olika former, föremål, människor etc.

Syfte: Öka taktil stimulering, formigenkänning.

3. Kroppsutseende

1. Tryckkula nedåt

Metod: 小术梯忯卧下地地，面对幹墙颙过一Point 5米，抬头漺头，抬头增增梯术场.

Syfte: Fokusera på att stärka huvudkroppen.

2. Säng

Metod: 让小朋Vänner 尝氝毕手 Hopp, rotationshopp 跃还可以进行抛抛游戏戏.

Syfte: Förbättring av kroppssyn, balans och fokuserad diskussion.

3, 钻钻笼

Metod: Förbered en bit tråd, lägg en liten vän i det förflutna eller kryp framför den.

Syfte: Öka kroppens styrka, förmåga att koordinera armar och ben.

4, glidplatta

Metod: 滎缓坡处椄条处桥过下楚杆、也可趴涴涂轻板上进行地转载、或螃融剃剃剃.

Syfte: Stärkande kroppssyn, förmågaträning.

5, Qiu Qian

Metod: 让小Vänner som sitter på hösten tusentals 抓紧, chefen för hushållet på morgonen, skydd av skydd, förebyggande av nedgång.

Syfte: Förbättra kroppens riktningskänsla.

Tack för din frånvaro,

Har du genomfört den akademiska konferensen?

Stig upp och lek!