"Stora slätter, jag är min egen." Känslor av misslyckande?

Observera att detta är viktigt, men observera följande: Resa själv; Jag har ingen erfarenhet av att lära mig att läsa den här boken, och jag vet inte hur jag ska läsa den på min egen tid. Har du sett problemet ännu? Har du sett problemet ännu? Den ultimata känslan är att det är ett misstag?

Är det sant att orsaken har skapats?

Möjliga orsaker: medfödd abnormitet

1. Fysiologiska orsaker (medfödd) 01: Obalans orsakad av felaktig fosterställning. 02 Otillräcklig känsla av brådska i tidig utveckling eller anatomi, misslyckande med att utveckla känsel. 03 Skada på fostrets skapelse under graviditeten på grund av felaktig registrering. 2. Miljö- och mänskliga orsaker (senare naturliga) 01 Liten familj och urbaniserat liv, barns aktiviteter och förändringar i barns liv, barns beteendeskydd för vuxna, incidentbevakning, bristande information angående mottagande av barns barn. 02 Föräldrar är mycket upptagna och deras sinnen stimuleras inte tillräckligt. 03 Efter födseln förlorade barnet förmågan att gå direkt och den vestibulära balansförlusten inträffade efter födseln. 04 Föräldrar och mammor stöttar inte barn, leker med dem, skadar dem, leker med dem och skapar barns brist på taktil stimulans. 05: När man går i tidig mark är barnets balansförlust i vestibulen och styrka i huvudstödet otillräckliga. 06 Föräldrars krav är för höga, vägledningen är för hög, barn har mindre fritid att arbeta, psykiska skador, barnbidrag och frustration m.m.

01 Vad är intrycket? Kombinationen av sensorisk utvärdering är baserad på barnets fysiska krav, de sensoriska stimuleringsverken är lämpliga för reaktionen, och detta arrangemang ger vestibul (gravitationsrörelse), kroppskänsla (hud) Stimulerar hela kroppens rörelser såsom fysisk känsla (sensation) och beröring, utan syftet att öka rörelseförmågan, det är ett sätt att förbättra din sinneskänsla och struktur.

02 Känslor och tankar kombinerade? 1. Kombinerade känslor och tankar kan kombineras med ett barns intellekt.

2. Känsla av att kombinationen kan användas och kombinationen av specialbarn och normal utbildning för barnen.

3. Barnets fysiska kondition är fördelaktigt för kombinationen av utvärdering och träning.

4. Integrerad utbildning, utbildning, utbildning, barnpsykologiutställning och videofilmer.

5. Hjälper dig att odla barns glada känslor och ge barn en bra upplevelse.

6. Uppmuntra barn att fokusera sin uppmärksamhet

7. Förtroende för att etablera ett särskilt barn

8. Omfattande utvärdering av barns mod, styrka, att övervinna svårigheter och transcendenta egoliknande egenskaper.

9. Odla barns tävling, organisation, samarbetande social medvetenhet och odla barns goda sociala färdigheter.

10. Talförmåga på hög nivå.

03 Sensoriska kombinationer, sensoriska system, dynamiska sensoriska system, etc. Huvuddetaljer nedan:

Rörande språk: Stärker huden, justerar storleken på huden, justerar storleken på huden och justerar känslighetsnivån.

Utrustning tillgänglig: Massageboll, vågdamm, jämviktsberöringsplatta.

Störningar: kärlek och gråt, småsinnet, tvångsmässigt, tvångsmässigt, tvångsmässigt, tvångsmässigt ätande, dåliga matvanor, obalanserad mat, aggressiv mat, bristande uppmärksamhet, självkontroll, fysisk svaghet, etc.

Vestibulär balansundersökningssystem: Justering av vestibulär information och balanssystem med automatisk reaktionsfunktion, främjande av talsystem med ett sunt system, vestibulär balans och visuell kapacitet är helt justerade.

Träningsutrustning: rund cylinder, balanserad stegräknare, massagegigantisk drakboll, glidande stege, balanserad plattform, oberoende träram, påse med möss, fyrkantig piedestal.

Störningar: Otillräcklig fysisk aktivitet, felaktigt utseende, dålig bilateral interaktion, hyperaktivitet, kärleksattraktion, dålig talkommunikation, dåligt synutrymme. , svårighet att studera, bristande självförtroende, bristande koncentration, lätt att falla ner, bristande riktningssinne, bristande inlärningsförmåga.

弹劂训练: justering av rätt jämvikt, vestibulär balanskänsla, känsla av känsla för Guds system, förstärkning av känslan av känsla av gudskänsla, information om förändring, främjande av vänster och höger balans.

Träningsutrustning: fårhornsboll, hoppplattform.

Dysfunktion: oförmåga att sitta still, felaktig hållning, synskärpa, nedsatt fysisk aktivitet, hyperaktivitet, oförmåga att koncentrera sig, tal disorder迟缓、阅读难难、小、实结、笨手笨阱、视视测识别、觉觉发发假、关节

Inre jämviktssystem: Koordinering av det centrala nervsystemet i ryggraden, förstärkning av balanssystemet mellan örat, koordination av hela kroppssystemet och expansion av bassystemet.

Utrustning: Ensambensstol, skruvmejsel, benstomme, förvaringsrör.

Störningar: Hyperaktiv ångest, lätt att falla omkull, mjälte och mani, attraheras av människor, dålig språkutveckling, dålig organisations- och resonemangsförmåga, dålig bilateral koordination, oförmåga att använda armar och ben, bristande självförtroende.

Kroppsupplevelse: Stärkande inneboende jämvikt, beröring, stor och liten hud- och köttinteraktion, fysisk rörelseförmåga, hälsosam vänster- och högerbalans.

Utrustning: hoppgolv, balansträd, oberoende träram, glidbräda, vertikalt balansträd av S-typ, horisontellt balansträd av S-typ, rundformad balansbräda.

Störningar: Tal långsamhet, tröghet, oförmåga att koncentrera sig, hyperaktivitet, ångest, bristande kognition, organisation och kreativitet.

04 Känslor och misslyckanden tidigt försvar

1. Vikten av tidig identifiering av familjens längd;

2. Skapa en kulturellt rik miljö, engagera sig i aktiva aktiviteter och integrera dagliga aktiviteter;

3. Att övervinna ångest, lära sig att övervinna stress och tidig torka;

4. Chefens huvudkrav för barns aktiviteter när de bor hemma;

5. Krav på läkarstudenter, regelbundna besök, förändringar i praktiken och regelbunden praktik och hälsoträning.