Slutet på mötet är utbildningsfrågan om den kinesiska utbildningsrevolutionen.

"Jag tror att det inte är fallet, men det här är min dröm", sa grundaren och VD:n för Mujiang Company.

Faktum är att detta är den tid då världen är just nu, kunskap utvecklas, pedagogiskt arbete är grunden för kunskap, och naturen är också ett obegränsat hopp och en dröm.

Men sedan utbildningens långa historia i vårt land har det nuvarande utbildningsläget varit långt borta. Den horisontella klyftan i utbildning i öst och väst är stor, och barn i avlägsna områden i väst kan njuta av gratis utbildningsresurser. Samtidigt är fördelningen av utbildningsresurser i öst också en stor del av den "norra regionen", och hur man kan främja en rationell fördelning av utbildningsresurser.

Under de senaste åren har det skett en konstant explosion av skolutbildning och social efterfrågan i Kina, och som ett resultat har kvaliteten på skolutbildningen i Kina ökat avsevärt.

Tidigare var han för närvarande ansvarig för att rapportera om regeringens verksamhet för att sprida Li Keqiangs policy under de två mötena, och var i positionen att vara en viktig medlem av regeringens politik för framtiden för trådlös utbildning. Efter införandet av en stor styrka inom utbildningen var fokus för regeringens allmänna utbildning dessutom att fokusera på "rättvisa" och "kvalitet", med nyckelorden ``rättvisa'' och ``kvalitet''.

Betoning på integration och syntes av utbildningsresurser.

Orden från kinesisk utbildning i Kina, obalansen mellan utbildningsresurser i Yuyu, barn i avlägsna områden med dåliga familjegränser och skillnaden i förhållanden som orsakas av början av läsåret, det finns nya omständigheter.

"Ett barn som inte kan lida igen, ett barn som inte kan genomgå utbildning", men i verkligheten är situationen i Kinas utbildningsindustri "lidande" och "framgångsrik" i de avlägsna områdena. ，Att introducera distriktet för distriktet, utan tvivel om skolan, till lärarens kapacitetstilldelning, till huvudstaden, distriktet saknas i distriktet. Samtidigt är det ömsesidiga samspelet mellan utbildning och utbildning, användningen av utbildningsmiljön och miljöns cirkularitet, rikedomen av lokala utbildningsförhållanden, På grund av de lokala utbildningsförhållandena i regionen är den nuvarande situationen att utbildningsresurserna har harmoniserats.

Å andra sidan, ankomsten av nya skolor i Kina, framstegen med skollayouten, bristen på framgång i utvecklingen av nya lärare och den lilla nedgången i utbildningskvalitet. Men på grund av det faktum att den välkända utbildningsmaskinen också är partisk i ett hörn, är produktionskvantiteten obegränsad, och den gynnsamma effekten har uppnåtts sedan dess. Samtidigt är resurserna för kända lärare begränsade, och inflytandet från onlineutbildning är begränsat, och det geografiska läget är begränsat till användningen av utbildningsresurser.

I detta är den kinesiska utbildningsstilen mycket lik.

Ömsesidigt främjande av nätverk, anpassning av utbildningsresurser, stöd för kvalitetsinnehåll, rättvisa utbildningar

På eftermiddagen den 27 mars hölls CCtalk-kooperativa konferensen i Peking för små och medelstora barnskolor. Tillhandahålls av《Engelsk tur-retur》möjlighet för strategiskt samarbete, Mujiang-banner faktiska tid ömsesidig utbildning platt stativ CCtalk 广发hjältekapitel, första gången att skicka in "Nätverksavdelning" Nytt koncept, innovativ utforskning av ny modell för mellan- och grundskoleutbildning, stöd för pedagogiskt förlag, online-utbildningsmekanism för skola, interaktiva utbildningar, etc.

CCtalks granskning är baserad på konceptet "Certificate of Education".训子机构、Personliga lärare och andra utmärkta producenter av akademiskt innehåll har utvecklat en "studie"-modell, och sedan dess har situationen med skillnader i kvaliteten på utbildningsresurser på olika platser eliminerats.

På den platta plattformen CCtalk inkluderar de ovan nämnda scenerna av "Klicka här" Hebei, Zhejiang, Anhui, Hubei, Hunan, Guangdong, Fujian, Gansu, Xinjiang, Sichuan, Shaanxi, Guangxi, Guizhou, Henan och andra provinser, städer och autonoma regioner presterar i mer högkvalitativ utbildning för att köpa,- och andra vill ha högkvalitativ utbildning. Vi avser att samarbeta med CCtalk Pingdai, som tillhandahåller aktiviteter som Beijing Central University Education, Shanghai University Education, etc., och förfrågningar om innehåll. Vad detta betyder är att kvaliteten på lärarens skapande är densamma som skolans start och förändringen av kinesisk utbildning.

Kärnan i utforskande utbildning Kärnan i intensivt lärande

Som nämnts ovan har CCtalks onlineskola öppnat upp en ny modell för interaktiv utbildning, och nätverket har fortsatt att utvecklas, vilket gör det till en viktig del av framgången för K12 onlineutbildningsfältet.

I nästa möte kommer vi att fortsätta att ta emot ett stort antal elever från den nya modellen för bolagsstämman inom det pedagogiska området, och efter detta kommer vi att fortsätta att arbeta med pedagogisk verksamhet.对于CCtalk网师课道对訳、Utbildningskvalitet kommer inte till huvudstaden, så du bör veta, och det är väldigt spännande att uppfostra barnens, mellanstadiets och den gamla skolans lärande, barns lärande. utbildning kan vara flitig, familjens överhuvud kan vara frånvarande och barn kan lära sig.

CCtalks skola är ett hopp, men det är inte nyttigt, utan det är horisontellt, och det är ett barns liv, och det är en långsiktig framgång för alla som är mitt på dagen.

Arbeta dagens huvudartikel Qingyun Calendar, 100 titlar av 100+ konton, 2019 hundra graders antal 2019 författare, 100 titlar av vetenskap och teknik område mest verktyg människor författare, 2019 Dogu Science and Technology Kulturell författare, 2021 Hundred Years Seasonal Effects and Forces L10x 2019 Person, 2015 Chinese New Media Enterprise Beijing Media Agency, 2015 Luminous Body Awards, 2015 China New Media Industry Entrepreneurship, 2018 Baidu Motivation 2018 Annual Performance Enthusiast Entusiaster.