Hu och Yu självförsörjning, problemet med ungdomars psykologiska hälsa uppstår, hur löses det?

Den 2 februari, tidigt på eftermiddagen, skickades Jiangxi-poliskallelsen för att rapportera om den senaste informationen om försvinnandet av mellanstadieeleven Hu Liyu, som överfördes till Qingshan, Shangyu. Sedan 100 år sedan, när Yu Hu försvann, fanns det inga nyheter om andra människors angelägenheter i staden.

En rapport från polisens möte: Hu Yus självförstörelse och hans avsikt att begå självmord.

Det här är en tragisk historia, berättelsen handlar om mästarens lögner, och det ungdomspsykologiska hälsoproblemet har dykt upp igen framför den stora teatern, och personen har djupa tankar.

Insektens avsikt

På senare år har ungdomspsykologiska hälsoproblem uppstått. Hur ser evakuerade barn ut psykiskt? Är detta en trivial varningssignal för barns psykiska problem? Barnets födelsepsykologiska problem, den gamle mästaren, familjens överhuvud eller frågan?

Under perioden av inneslutning av den första vågen av nya coronavirusinfektioner i landet, öppnade och genomförde fyra avdelningar vid Peking University och andra institutioner gemensamt forskning och genomförde en studie av symptomen på depression och ångest bland 12-18 högstadieelever i 8 079 personer i 21 provinser och autonoma regioner över hela landet. För forskare, vänligen hänvisa till de internationellt accepterade riktlinjerna för denna studie, och det psykiska hälsotillståndet för högstadieelever under den nuvarande epidemisituationen. Som ett resultat hade 43,7 % av eleverna depressionssymtom, 37,4 % hade ångestsymtom och samtidigt hade 31,3 % av eleverna depressionssymtom och ångestsymtom.

Epidemin och dess olika typer av antikrigsbarn, barnuppfostran, psykologiska effekter på unga är omöjliga att observera. Är det annorlunda, hur tänker du om det från olika vinklar, och hur tänker du om det från olika vinklar?

En speciell fras att läsa: "När tidvattnet är borta, vem är den smartaste personen att simma naken?" En annan fras är att säga att vinden oundvikligen kommer när fingret kastas. Det är bara en riktig investering på hög nivå, men det är inte bara så att talangen går framåt, talangen går inte framåt, talangen springer långa sträckor på investeringsvägen. Vad gjorde du under ditt faktiska liv? I livet kommer du oundvikligen att stöta på sjukdomar och oväntade skador, men dina naturliga fysiska egenskaper kommer att utvecklas, och sjukdomar kommer att orsaka oväntade skador, och dina talanger kommer att utnyttjas under lång tid. Psykologi är också så här. I livet är det oundvikligt att möta motgångar i en harmonisk och svår miljö, men beroende på utvecklingen av en positiv psykologisk talang kommer det att finnas lite "negativa saker", eller inga faktiska psykologiska problem kommer att uppstå.

Jag minns att ett av mina barn gick in på högstadiet under epidemin. På årskursnivån i grundskolan, när barnet lär sig, är barnets förmåga att visa sin självdisciplin god och framgångsrik, men efter att ha nått mellanstadiet är barnets framgång lägre, men efter det försvinner plötsligt den goda bilden och elevens motivation förändras inte. Under epidemiperioden nådde inte barnens inlärning och inlärning av barns känslor sin fulla potential, men de var också förvirrade över det sociala spelet i byn, skolmiljön övergavs, den gamla skolläraren och familjeföreståndaren hade ingen effektiv kontroll, och barnens lärande och liv var svårt att komma överens med. Detta är ett typiskt psykologiskt okomplicerat "nakensimande" barn. Tidigare, den yttre uppmuntran och rörelsen av föräldrarna, barnets manifestation av utveckling, men det faktum att barnets inre psykologiska förmåga etablerades, och så vidare. Inför motgångar eller ungdomens ökande krav, livets krav och de psykologiska problem som uppstår till följd av utvecklingen av ett långt liv.

Därför, på grund av bristen på epidemisituation, har jag dock tvingats "simma naken" under mitt liv efter mitt barns ogynnsamma miljö och psykologiska kvalifikationer och talang.

Insektens avsikt

Vill du utveckla din talang och utveckla din psykologiska förmåga? lättnad och motgång. Som jämförelse presenteras de åtta stora utmaningarna i livet som måste lösas och ordningen på deras utseende av Katsuri Katsunori; de viktiga effekterna av psykologisk psykologi på långsiktigt tänkande...

På detta sätt kommer vi att introducera de mest grundläggande och sofistikerade delarna av konceptet. Det är viktigt att ha starka psykologiska förmågor, men också att ha en stark psykologisk förmåga: informationsbearbetningsförmåga, problemlösningsförmåga, förmåga att bygga relationer med andra, självförtroende, målmedvetenhet.

Förmågan att hantera känslor och lösa problem är det primära psykologiska försvaret mot motgångar.

Varje gång jag stöter på ett barn som har ett specifikt problem. Dessutom är det en grupptorravdelning i en gruppby, och det är väldigt bekvämt att arbeta i gruppen, men den första anledningen är att den gamla lärarens misslyckande och de andra eleverna också är mycket förstådda. Av andra skäl är detta psykologiskt extremt opålitligt, och lärande och levande påverkas av detta. Vår fråga är: "Har du några känslor?" När jag förstår tänker jag att jag är försiktig, men jag har bara svaret. Efteråt frågade jag de andra: ``När jag gick i samma skola, gav ni upp? Efter det var de andra linjerna i kroppen avslappnade, och händelsen inträffade precis i början. Jag är en förstagångsanalys gammal lärare och samma akademiska inre tänkande metod, första-start är en bra detaljerad analysmetod. Utöver det är den verkliga situationen annorlunda än den tidigare imaginära.

Informationen är känslig för det snabbaste sättet att samla in information, hur vägen bryts, miljön är lämplig för människor utan lagar, och miljön är lätt att övervinna och ogynnsamma situationer kan lätt uppstå. Det beror på att barnet föds med ett obegränsat självkänslighetssystem, och samtidigt löses metoden att tänka och lösa problemet, och situationen påverkas när situationen slår till. När föräldrar med flera barn har små barn har de inte mycket att tänka på när de odlar sina barns tankar, uttrycker sin självkänslighet och har ingen möjlighet att själv lösa problem. Det är dock lätt att föreställa sig en situation där situationen är lugn och motgång.

Det andra psykologiska försvaret mot motgångar är självförtroende och förmåga att bygga upp andra.

För närvarande har vi förmågan att övervinna motgångar i tider av motgångar, förmågan att hantera situationer, förmågan att förena problem och förmågan att övervinna problem i taget, men också förmågan att bygga upp självförtroende och bygga tillit till andra. Ett exempel på ett barn som lever på ytan är att det kan komma in i skolan och just nu är barnets utseende bra, men barnets inlärningsupplevelse är ett bakslag, och barnet kan lära sig utan ansträngning, och barnet kan inte studera utan att försöka igen. Samtidigt gick också barnets pappa och föräldrar bort och läraren och eleven lärde sig hur man löser problemet.

Det tredje psykologiska försvaret mot motgångar är en känsla av syfte.

För tillfället penetreras två psykologiska försvarslinjer, och efter uppnåendet av mänskligt förnuft finns det en försvarslinje, och efter det är det den mest solida psykologiska försvarslinjen för människor. När utrustningen kommer behöver du bara känna till vägen "Jag vill veta", men du bör känna till vägen "Jag vill veta", men vägen är "Jag vill veta". För närvarande finns det många barn i staden som har "tomt sinne", och barnets utseende på ytan är mycket bra, men andras speciella behov kan tillgodoses, och det finns många människor som inte har något intresse av staden, och de har en tendens att ta livet av sig. Det här är ett litet barn som är lugnt och outhärdligt inför motgångar, men på grund av detta har alla andra ingen förmåga, och på grund av detta vet alla andra ingenting. Det finns en motsättning mellan detta och det andra, och mitt i motgångar försvinner det egna hoppet och viljestyrkan. Kända psykologer 维Keta・弗兰片尔在2战中跟中跟 Hela förstfödda familjen, de andra föräldrarna, frun och barnen, Gege Zendu Dödsförgiftningsrum, andra självutmattade måltider, sjukdom, övergrepp, död och alla andra omänskliga omänskliga behandlingar som behandling av döende och andra omänskliga manifestationer. Resten av området har dock aktiverats. ``Den slutliga meningen med livet är acceptansen och innehavet av utmaningen, fullbordandet av självförstörelsen, vilket är ett enormt ansvar.'' Meningen med livet》En bok, det finns mer än 1 000 000 människor som är imponerade, och det finns många andra människor som kan hjälpa, och det finns många människor som kan övervinna motgångar och övervinna motgångar. Citat från andra människors liv: ``Intelligens är också en aktiv person, överlevnad genom funktion.''

Är det sant att du vill odla ditt barn? Känslan av mening krävs beroende på öst och väst. Därför, när du undervisar ett barn, "är lärande sättet att leva ett bättre liv liv."历，从中寻扻找测读值和性义，对于对于对其对于对于对于设备，帮助它们为轻读剻辻到对于执扫，并为也对义。 Samtidigt uppmuntrar vi andra att behålla sina egna ideal, hjälpa andra att nå sina egna mål och sina ansträngningar.

Insektens avsikt

En djup förståelse för föräldrar och barn. Som ett resultat av den tidigare epidemisituationen, föräldrarnas förmåga att ytterligare övervaka och odla barnets psykologiska egenskaper, är Nayas beräkning att få skulden.

Huvudtexten är "Science Disgust Pingtai" (ID: Science_Facts), och anteckningarna är uppsatta.

Detta är en egentryckt version av originaltexten.