儿子子组训训练组组组 ——Oskrivet "肚子" 衭子

De flesta av skatterna är 5-6 år gamla och ägs av moderns röst. Men det finns en del av skatten, och efter sex års existens finns det en del av tillvaron som inte är tydlig, eller som är sex års existens innan dess, och den delen av tillvaron är otydlig. I den här kategorin är ljudorganet annorlunda, kraften är normal och ljudljudet är i allmänhet fixat, men ljudstörningen som orsakas av ljudet är inte tydlig.碍、Huvudrepresentation av röstmoderbyte (som i fallet med "pao"), distorsion (som i "ao"), distorsion, etc. Denna kategori av funktionsnedsättning är vår vanliga term för funktionsnedsättning och "skatt." Hur går man tillväga om man läser texten på ett annat sätt? Dagens novell sammanfattas på vanligt sätt att läsa, och "d"-översättningen är färdig "g".

Toppen av halsen är homologi- och olikhetspunkterna för /d/sum/g/ (1) Homologa punkter: Homolog ljudmetod, och ljudets moder skickas inte.

(2) Diskrepans: Diskrepans i platsen för uttalet, /d/ är en tunga i mitten, som omedelbart rör vid spetsen av tungan. Då är /g/ tungrotsljudet, och tungroten förbättras genast efter tungrotsljudet.

/d/ måldel

/g/ måldel

Förstått, huvudorsaken till just detta ljud är att ljuddelen har ändrats.

Nyckeln till den första delen av tungan är bekräftelse, den första delen av tungan är bekräftad, den första delen av tungan är bekräftad, den första delen av tungan är bekräftad, den första delen av tungan är bekräftad. Efter att ha återupprättat en liten väns språk är reglerna följande: den andra tonen → den andra tonen → den andra tonen (främst) → den tredje tonen节 (framtill) → dubbel yin 节 (baksida) → san yin 节 (baksida) → san yin 节 → san yin 节 är det fasta greppet (mellanfrasen).

Inlärningsmetod ett, främjande av tungspetsrörelsemodell

1. Framsidan av tungan kan kännas av framsidan av tungan;

2. Efter det är nästa steg att släppa en liten bit tång / en punkt frukt, och sedan ta bort tången / frukten från toppen av tungan.

Under kursens gång är det möjligt att direkt observera tungans rörelser framför den lilla kompisens ansikte.

2. Konsonantspråk

Efter korrekt rörelse av tungan på tungan, ljudet av rörelsen efter bildandet av obstruktion i munhålan. Under min mammas undervisning i Sydafrika följer vi i allmänhet den ursprungliga instruktionen på golvet, som är lätt att följa. /i/Beroende på munhålans läge är det lätt att göra ljudet korrekt, och efter det är nästa steg att överföra till den andra mamman. Oväntat, till följd av läkarens direkta introduktion /du/, var det mycket svårt att se en liten vän träffas, och förlusten av tron ​​var ogynnsam.

Efter att barnet hade kontroll /di/ kunde han inta ställningen och gick vidare därifrån. Förklaring:

1. 复韵 Moder Ru "peka", "掉", "嗲";

2. Shuangyin 节 (framtill) som "jordjärn", "钓鱼";

3. Sanyin Zhuanru "Dim Sum Luo", "Fiskpanna";

4. Shuangyin 节后 Ru "糕Point", "发嗲";

5. Sanyin Fenhouru "Water Fruit Shop";

6. Sanyinben Zhongru “Dim Sum” osv.

7. Poesi Ziru "Bror och bror lämnar butiksbyn och fiskspö".

/di/efter att ha fattat positionen /de//dou//da//du/s order, hur man ska gå tillväga så snart som möjligt, så snart som möjligt Ljudet av ljudet, ljudet av ljudet, vägen / di-di-di-de-de-de, tungans rörelse, barnets rörelse. /dou/ kan följa ljudet av /dou/.

* Under kursens gång, det lämpligaste kortstycket eller multimediaformatet, följande + tecken + ljudformat, ljudet och betydelsen av ljudet samt den låga ackumuleringsgraden vid daglig användning.