Älskar du är i hjärtat "munfull" ---Afasi

Att "prata" var en normal persons ankomst, men situationen liknade fallet, men efter gymnasiet hade patienter som fick ett stort språkcenter ofta svårt att öppna munnen, och kunde inte prata.

De vanligaste orsakerna till dyslexi inkluderar: kärlsjukdom, skada, svullnad, infektion, etc. Bland dem är apopleksi den vanligaste orsaken till dyslexi. Antalet patienter som överlever stroke i Japan uppskattas till 25 % till 40 %, och forskningsmaterial i vårt land indikerar att mer än 1/3 av strokepatienterna har olika språkstörningar.

Har du dyslexi?

1. Förståelsestörning: Försämring eller förlust av patientens förmåga att förstå muntligt språk.听觉normalt, men inte en annan persons eget språk, på grund av detta samtal, men språket är förvirrat, uttrycket är inte korrekt och en annan person kan inte förstå innehållet.

2. Språkvisningshandikapp: fingerpatientens språkvisning är mindre, talkostnad, förvirring, visningsspråket är långt och kort, många ord är strukturerade, förekom vanligtvis på det alternativa språket, på grund av denna förmåga att använda en annan persons språk, men i det aktuella samtalet var det aktuella språket alltid närvarande, och utseendet var svårt att öppna.

3. Hinder i läsningen: svårighet att läsa och förstå karaktärer, svårighet att förstå karaktärernas betydelse, svårighet att förstå ordens betydelse, svårighet att förstå ordens betydelse och oförmåga att förstå ordens betydelse.

4. Skrivnedsättning: Kan inte skriva, eller det är bekräftat att de tecken eller bilder som kan kopieras är felaktiga, och spegeln är inte kopierad.

Dyslexi 怎样治疗呢?

1. Förberedelse för behandling: Beskrivning av förloppet före behandlingen, genomgång av patientens närvaro eller frånvaro av dyslexi, typ och svårighetsgrad av dyslexi samt praktisk riktlinje för behandlingsriktning. Eftersom det är möjligt att avläsa patientens restförmågor kan patientens talförmåga steg för steg förbättras. Innehållet i behandlingen är relevant för patientens kultur, intressenivå och intresse.

2. Syntes, betoning på ord: När det används på många olika sätt, såsom hur man läser, talar, skriver, kopierar, etc., är det nödvändigt att komponera språket.

3. Noggrann justering av patientens psykologiska reaktion, behandlingsmetod: När behandlingen fortskrider behöver patienterna uppmuntras, ha tilltro till patienten och patientens situation måste upprätthållas hela tiden under behandlingsprocessen.

4. Hemvägledning Anpassning av japansk språkmiljö: Den väsentliga vägledningen är alltid nödvändig för hemmets framsteg, kombinationen av instruktioner, familjens hälsa och bästa resultat.

Det är möjligt att förbättra språkförmågan, förenkla presentationen och standardisera språket. 、Ökad språkförståelse och uttrycksförmåga、Avancerade språkkommunikationsförmåga、Avancerad daglig kommunikation.

Dyslektiskt innehåll?

1. Omfattande förståelse av förståelsefärdigheter: visuell förståelse, luktförståelse, rumslig förståelse, visuell förståelse, taktil förståelse;

2. Omfattande uttrycksförmåga: verbala uttrycksförmåga, recitationsförmåga, skrivförmåga, fysiskt språk; höger sida hemisfär förmåga förmåga beskrivning: förmåga att ändra ansiktsuttryck, figur arrangemang förmåga, förmåga att förstå ord;

Finns det något sätt att lära sig hur man använder det?

1. Förståelseförmåga läsning: se och förstå, se och förstå;

2. Läsförmåga: verbal läsning, skrivning skrift;

3. Kombinerad användning: visa konversation, visa kopia, huvudämneskonversation; på grundval av förståelse och japanska uttryck, patientens förmåga att kombinera språk och kommunikation, förbättra sin dagliga kommunikationsförmåga.

Jag vill inte ha dyslexi, sanningen är möjlig, det är en svår kompromiss, men det är säkert att komma, och jag är hoppfull. "Icke-strålning, icke-sändning", miraklet av ömsesidigt förtroende!