Ensamhet är en välsignelse i förklädnad - förvandlingen av ensamhet till lycka

Solitary syndrome disorder (ASD), allmänt känd som självisoleringsstörning, är en slags kognitiv funktionsnedsättning. Antalet patienter med ensamhet i Kina har ökat, och antalet patienter med ensamhet hos barn har ökat markant. En nyligen genomförd studie vid det sjätte sjukhuset vid Pekings universitet avslöjade att förekomsten av ensamhetssyndrom i Japan har ökat under de senaste åren. Hälsofördelar inkluderar ensamhet, barn, hög livskvalitet och social betydelse.

Bildkälla egen information

1. Tidig identifiering och screening

Tidig identifiering: Ensamma symtom uppträder vanligtvis hos barn för 3 år sedan. Tidig identifiering är mycket viktig, så tidiga torka kan förbättras och barns utveckling gå framåt. Ensamma stereotypa symtom, omfattande social funktionsnedsättning och allvarliga beteendesvårigheter. Barns beteende, sociala samspel och sociala interaktioner observeras när de passerar familjen och läkarstudenterna och identifierar potentiella ensamhetssymptom. Chefen för byggandet av Pekings barnsjukhus knuten till Capital Medical University utsågs till tillfällig läkare när symtom på ensamhet uppträdde hos barn.

Tidig dåsighet: forskningsutlåtande, tidig dåsighet skriven av Isao, presenterad av barn med högt ensamhetssyndrom. Pekings barnsjukhus som är knutet till Capital Medical University stärker sin utbildning, förbättrar barns förmåga att förstå och tala japanska i ett tidigt skede och minskar prestationsproblem. Vanligt använda metod för tidig torka Comprehensive Behavioural Analysis (ABA) och Early Drifting Buddha Model (ESDM). Denna lilla metod har stärkt prestationen, sänkt problemet och förbättrat barnets funktionsförmåga.

2. Personlig hälsoredovisning

Individualisering: Individualisering av symtom på ensamhet hos barn, hälsohantering. Peking University Institute of Psychiatry har utfärdat ett uttalande om vikten av att identifiera de unika behoven hos barn i integrerade utbildningsprogram (IEP). IEP bygger på att fastställa specifika omständigheter för varje barn, övergripande specifika mål och metoder för att implementera stödjande åtgärder. En personlig hälsoplan kan hjälpa till att säkerställa att barn och andra når de områden som är mest behövande.

Multidisciplinärt team: allmänläkare och multidisciplinärt team, allmänpraktiserande läkare, språkläkare, karriärläkare, psykolog och läkarstudent. Jag stöder till fullo samarbetet mellan alla typer av företag. Baserat på barns specifika omständigheter har multidisciplinära team etablerat integrerad hälsoplanering. Det är till exempel möjligt att förbättra sociala färdigheter, språkterapi, hjälpa barn med hög kommunikationsförmåga och förbättra barnets känslighet och dagliga livskunskaper.

3. Regelbundna hälsometoder

Beteendeanalys (ABA): Detta är en av de mest använda metoderna för att behandla ensamhet. En forskningsstudie utförd av Neno, Peking University School of Medicine, ABA Kaichiros arbete med att förbättra barns socialisering med ensamhet, språkkoordination och socialt beteende. ABA-grunderna stärks av principen att stärka grunderna, främja kontinuerliga åtgärder, förbättra barns förmåga att förbättra strategin eller korrigera problemprestationer. ABA-utbildning, omfattande social kompetensträning, akademisk instruktion och träning i dagliga färdigheter.

Bildkälla egen information

Språkbehandling: Barn med solitär störning har vanligtvis språkförståelsessvårigheter, språkbehandling hjälper dem att förbättra sin förmåga att förstå andra språkuttryck. Språkansvarig kan hjälpa dig att spela spelet, lära dig hur du spelar spelet och hjälpa barnet med hög språkförmåga. Språkhantering låter dig inte förbättra barns språkkunskaper, och det ökar också andra människors sociala och akademiska förmågor. Arbetsplatsbehandling: Ensamhetssyndrom barns uppfattning om funktionsnedsättning, problem i vardagen, arbetsplatsbehandling och annan lämplig miljö. Personalen kan hjälpa dig att förbättra din känsla av lärande, förbättra dina fysiska färdigheter, förbättra dina fysiska färdigheter och förbättra dina fysiska förmågor. Arbetskraftens oberoende och livskvalitet är nyckelfaktorerna för att tillhandahålla högkvalitativ sysselsättning.

Social kompetensträning: Barn med ensamhet har vanligtvis svårt att lära sig sociala färdigheter när de arbetar på ett företag, så de har hög social kompetens. Omfattande inlärning av sociala färdigheter, hörnfärgsskådespeleri, visualisering och imitation av sociala händelser, etc., lära barn hur man förstår och förstår andra människors känslor och tankar. Sociala färdigheter kan förbättras genom att förbättra barns vänskap och samarbeta med andra.

4. Familjerådgivare

Familjelängdträning: Familjens längd är nyckeln till barnets välfärd. I regi av China Loneliness Association, och skriven av en lärare som sedan länge har använts, förbättrades barnens beteende. Eftersom hushållets chef lär sig hur man lär sig, stödjer det barnets hälsa i det dagliga livet. Omfattande beteendestyrning för odling av familjelängd, generell strategi, stöd för en känsla av frid, etc., och det är möjligt att ha högt självförtroende och sinnesro färdigheter för familjens överhuvud.

Familjestöd: Familjemiljön är mycket viktig för hälsan hos barn med ensamhet. Att tillhandahålla en stödjande miljö för familjemedlemmar, hjälpa barn att bygga upp en känsla av trygghet. Familjestöd, heltäckande organisation, regelbundet dagligt liv, konsekvent beteendehantering, japansk uppmuntran, positiva intressen, etc. En positiv familjemiljö ger barn en hög känsla av lycka och förmåga att anpassa sig till varandra.

Bildkälla egen information

5. Hållande stöd

Skolstöd: Särskilt stöd tillgängligt för barn med ensamhet i skolmiljön. Individualiserad utbildningsplanering (IEP) låter dig tillhandahålla skräddarsydd utbildning till andra. IEP baseras på barnets unika krav, övergripande specifika mål och stödåtgärder. Skolstöd grundsärlärare, lärarassistent och social kompetens liten grupp m.m.

Socialt stöd: samhällsresurser, social kompetens liten grupp, välfärdscenter och familjelånga ömsesidigt bistånd liten grupp, stöd till barn med ensamhet och deras familjer för att ge ekonomiskt stöd. Socialt stöd är möjligt, hjälpa barn att lära sig, sociala färdigheter, sociala färdigheter, höja familjens stödfärdigheter och sociala rådgivare.

6. Hälsotitel

Högt oberoende: Ett av de främsta målen för hälsa och välfärd är att hjälpa barn att leva ett självständigt liv. Råd om hur man lär sig grundläggande självdisciplin, hur man bär kläder och hur man äter och dricker som person. Hög självständighet, stöd till barn, självrespekt och självförtroende.

Att tillhandahålla livskvalitet: Att ge barn en hög livskvalitet, heltäckande minska stress, öka självkänslan och främja odling av självkänsla. Kommunicera med vänner, njut av spänningen och kärleken och känn dig lycklig.

发 Utställning av social kommunikationsförmåga: Förmågan att kommunicera med vänner och vänner är att etablera ett socialt nätverk. Kommunicera sociala färdigheter, lära dig att förstå sociala färdigheter, förstå andra människors känslor och förbättra sociala färdigheter.

Bildkälla egen information

Hälsan för barn med ensamhet är det enda sättet att behålla sin hälsa. Genom tidig torka, integrerad hälsoplanering, tvärvetenskapligt samarbete och socialt stöd, socialt stöd till barn med ensamhet, allmänt socialt beteende och andra aspekter av framsteg, förbättrad livskvalitet.